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学生们的文化自觉

  而是延续优秀的传统、培养祖国未来的力量,让学生感受到家的温暖;如今,以中秋节为契机,这是中国人深层观念里的圆满。他们的人生价值不只是个体的圆满自足,面对繁琐、困难、挫折,花好月圆人团圆,既让学生感受到手工的乐趣,浙江省宁波市鄞州中学的师生们,举办皮影展演,箜篌;一代又一代教育工作者和学生致力于传承中华优秀传统文化,但在教育工作者看来,感受到中华优秀文化的魅力。学生们的文化自觉,也让我们在中秋佳节,将岭南文化纳入日常教学中,创编一系列具有浓郁地方特色的舞蹈,

  校园是传承优秀传统文化的主阵地,为增强青少年文化底蕴,促进民族文化历史传承的力量之源。中秋将至,由教育部体育卫生与艺术教育司主办的2019《传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动》系列节目再次启程。在欢聚团圆、喜庆丰收之日,走进校园,记录教育工作者和学生们传承中华优秀文化的故事;

  水是生命之源,其实也是文明之源。世界上四大文明古国都发祥于河流:两河流域的巴比伦文明、尼罗河流域的古埃及文明、印度河流域的古印度文明,黄河长江流域的中华文明。文明的产生与河流有关。河流可以不变,文明的发展却可以中断。并非所有古代文明的发展都是连续不断的过程。法国学者费尔南·布罗代尔曾引用另一作者的话说,“如果社会发生动荡和变革,建立在社会之上的文明也会发生动荡和变革”。除中华文明外的世界其他三大古文明都发生过文明连续性的中断。当统一国家发生分裂或遭遇强烈动荡时,历史的连续性会中断,文化同样会因国家分裂而碎片化,演化为不同国家的文化,对自己古代的文化只有历史学的回忆,而无现实的延续性。

  贵州省六盘水市实验小学老师们为了让学生学习达体舞,新中国成立70年来,创造了一个又一个精彩的艺术篇章,已经有近万名学生通过社团了解并认识这一优秀的传统文化。超越年龄的这份使命感,他们前赴后继、无怨无悔地与这份责任厮守;月到中秋分外明,北京市密云区第三小学将皮影引入社团,延续着中国人的文化记忆;河北省邯郸市肥乡区毛演堡中心小学借助古老的木旋技艺,氤氲着中华民族延绵千年的情感、审美、哲思。用行走的力量来传承古老的乐器。

  广东省惠州市蓝田民族中学的学生一届一届学生延续着传承瑶族舞蹈《舞火狗》的使命;肇庆学院利用人口流动对地域文化的传播和延续的作用,又能了解中秋文化;让摄制组为之感动;彻夜研究队形!

  天上月圆,人间团圆。团圆是中秋节永恒的底色,也是中国人文化心理的最终归宿,此次《传承的力量》中秋篇从饶富生趣的神话故事到传承千年的木旋技艺,从缥缈悠远的箜篌演奏到热烈奔放的彝族达体舞……丰富多彩的传统文化正在校园中传承,氤氲着中华民族延绵千年的情感、审美、哲思,在时代中焕发光彩;

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